学びの多様化学校分教室「調布市立第七中学校はしうち教室」

調布市教育委員会では、「義務教育の段階における普通教育に相当する教育の機会の確保等に関する法律」いわゆる「教育機会確保法」に基づき、不登校生徒の支援として文部科学省の不登校特例校(現：学びの多様化学校)の分教室型を平成30年4月に設置いたしました。

教育委員会としての方針

不登校児童・生徒を対象とした多様な学びの場を提供するとともに、その学びの場が、一人一人の児童・生徒の状況を十分に把握し、充実した支援となるよう支援体制や支援内容を整備していく。
そのために、義務教育の段階における普通教育に相当する教育の機会の確保等に関する法律(教育機会確保法)に基づき、不登校生徒が社会的に自立することを支援する新たな学びの場として「はしうち教室」を設置する。
また、将来的に分校への移行を見据えた取組を推進する。

対象となる生徒

1. 調布市立中学校の生徒で、心理的な要因により、通常の学級において不適応を起こし、不登校となっている生徒
2. 前号に掲げる生徒のほか、調布市立第七中学校学びの多様化学校分教室入退室検討委員会が適当と認めた生徒

所在地

調布市立第七中学校「はしうち教室」
調布市菊野台3-27-38　大町スポーツ施設内

(注)名称の意味
「はしうち」とは、卵から雛がかえるときに、雛が殻の内側をつきやぶろうとする状況をいう。
不登校生徒が自分の殻を打ち破り自立しようとする思いに教職員が寄り添い指導・支援する様子を例えた内容として捉え、新たな名称として生徒の意見を踏まえて決定した。

教育課程の基準の特例の概要

1. 年間の総授業時数1,015時間を910時間に低減する
   なお、朝の時間のゆとりを考え、午前3単位時間、午後2単位時間を基本に設定
   (注)1単位時間は50分
2. 表現科の設定
   各教科等で習得した知識・技能を、各自の興味・関心のある学習内容に活用し、自分の得意とする手法で表現する「表現科」を設定
3. コミュニケーションスキルトレーニング(略称CST)の充実
   不登校生徒のコミュニケーション能力の向上を図ることを目的とした教育活動の充実
4. 個別学習の時間を設定
   一人一人の状況に応じた指導体制の充実を図るために「個別学習」の時間を設定し、不登校による未学習の内容を補う時間を確保

入室に関する問い合わせ

調布市教育委員会指導室　電話042-481-7718・7719(平日の午前9時から午後5時15分まで)